Una mamma in quarantena

Tutti inclusi, nessuno escluso! Ben detto se appartenesse ad un evento felice ma la realtà è ben diversa e assai più triste.
A cavallo tra il 2019/2020 nel mondo intero comincia a circolare la notizia di un’epidemia da virus in Cina, esattamente nella città di Wuhan,
“il Coronavirus” o più scientificamente Covid-19, le cui caratteristiche non sono ben determinate ma, di certo, con capacità di trasmissione da uomo a uomo.
La velocità di trasmissione e la sua virulenza hanno costretto in breve tempo l’OMS a dichiarare 11 marzo 2020 il coronavirus una pandemia!
Da quel giorno l’ansia, la paura del contagio e la preoccupazione della mancanza di immunizzazione verso quel virus altamente aggressivo appartiene ad ogni singolo individuo del mondo.
La nostra amata Italia, per decisione del presidente del Consiglio, si chiude. Il Governo delimita le zone più colpite e, a più step, chiude attività commerciali, cinema, teatri e inevitabilmente le scuole per ogni ordine e grado.
Ecco che da Mamma, già nell’essenza, pronta a tutelare la salute e il benessere in toto del proprio figlio, si aggiunge una maggiore preoccupazione: la scuola!
I genitori d’Italia si trovano nella posizione di vedere i propri figli affrontare e portare a termine l’anno scolastico 2019/2020 attraverso la didattica a distanza al fine di tutelare il diritto all’istruzione.
Il principio di base della didattica a distanza è proprio quello di mettere in comunicazione anche virtuali due mondi separati e quindi, in questa situazione di emergenza, questo è l’unico strumento possibile da utilizzare. Nel mio caso specifico, avendo una sola figlia ad un età ormai lontana da quella infantile, non mi preoccupa tanto la gestione in termini di tempo/luogo/strumento, quanto, semmai, la capacità di apprendimento attraverso strumenti tecnologici, che sono molto lontani dal contatto umano a cui i nostri figli e alunni erano abituati.
A distanza di due settimane dall'inizio della didattica a distanza, superato l’empasse dei primi giorni e grazie alla disponibilità dei professori, al loro impegno e costanza nello scandire gli appuntamenti in video conference, procede tutto con regolarità. Per quanto possibile i professori ritagliano anche uno spazio per fare da motivatori: si confrontano, si raccontano per essere vicini ai ragazzi, dare loro sostegno e spronarli a superare questo momento critico. Per cui io potrei dire: “andrà tutto bene”.


Ma se provassi ad immaginarmi in una famiglia con tre figli a casa, a tre età differenti, tre percorsi scolastici diversi, di certo non godrei della mia attuale tranquillità. Avrei, in primis, la difficoltà degli strumenti tecnologici che, per quanto disponibili, magari non sarebbero fruibili in contemporanea.
La didattica a distanza dettata dall’emergenza ma a tutela di un diritto, avrebbe dovuto tenere conto dei vari contesti familiari e delle diverse situazioni economiche socio-culturali e permettere a tutti, nessuno escluso, di avvalersi degli strumenti idonei e adeguati.
Auguro ai nostri ragazzi, di tornare presto alla loro vita e a noi adulti alla nostra, ognuno nel suo ruolo sociale.
Per i nostri ragazzi la vita a scuola non è convertibile, nessuna video-conference potrà sostituire uno sguardo, un rimprovero, un incoraggiamento per non parlare anche di tutto il mondo che li circonda oltre alla scuola.

                                                                                                                                                                                        Francesca Giglio, mamma alunna di 3E