SECONDO NUMERO ANNO 2018

I voti ingannano

di Agnese Messina - 3X

 Un ragazzo non dovrebbe mai studiare solo per prendere un bel voto.
Un ragazzo dovrebbe studiare perché gli piace, perché lo “desidera” (il verbo latino “studio” infatti significa “desiderare”), perché lo rende una persona migliore.
I voti sono pericolosi. I voti sono invadenti. I voti sono freddi.
Il voto corrompe. Il voto divide. Il voto classifica. Il voto separa. Il voto è il più subdolo disintegratore di una comunità. Il voto cancella le storie, il cammino, lo sforzo e l’impegno del fare insieme.
Il voto è brutale, premia e punisce, esalta ed umilia. Il voto può sbagliare, inciampare nel variabile umano. Il voto dimentica da dove si viene. Il voto non è il volto. Il voto non è cultura.
I voti fanno star male chi li mette e chi li riceve. Creano ansia, confronti, successi e fallimenti.
I voti distruggono il piacere di scoprire, di imparare, ognuno con i propri tempi (facendo quel che può). I voti disturbano l’autostima e la considerazione di se stessi e degli altri.
I voti mietono vittime e creano presunzioni.
Bisogna capire che i voti sono solo dei numeri, necessari per valutare delle prestazioni: ma sono pochissimi coloro che sanno scindere bene la persona dalla valutazione.
Molti ragazzi non capiscono che il voto preso è stato dato al compito, e non ad essi. Molti credono che sarà così sempre, se li portano dietro anche nella vita. E anche quando non si è più a scuola si sente tutto, addosso, il peso di quel numero lì che non se ne va mai.
E poi quanti insegnanti “inciampano” nell’errore di incasellare uno studente in un numero, di partire comunque da un piccolo pregiudizio, mettendo sette a quello che prende sempre sette e cinque a quello che prende sempre cinque?
Già lì è il pregiudizio che inganna.
E’ questo il punto: ogni voto è un giudizio, e ogni giudizio porterà dietro di sé, un pregiudizio.
Perché se da un lato i voti belli incoraggiano e stimolano a fare sempre meglio,servono a spronare gli studenti, dall’altro lato possono minare l’autostima e annullare la considerazione di se stessi. Gli insegnanti lo sanno bene. E’ il loro mestiere. Ma la routine e gli obblighi burocratici a volte prendono il sopravvento.