Home - Didattica - Progetti Europei - Comenius - Mobilità individuale

MOBILITA' INDIVIDUALE


Cos’è MIA?
La mobilità individuale degli alunni, MIA,  è organizzata tra scuole che sono – o sono state- coinvolte nello stesso partenariato Comenius (Partenariati multilaterali o bilaterali).
Lo scopo di questa azione è quello di dare la possibilità agli alunni di effettuare un’esperienza di apprendimento europea, sviluppare la loro comprensione della diversità culturale e linguistica presente in Europa, e acquisire le competenze necessarie al loro sviluppo personale.

La partecipazione a questa attività rappresenta inoltre una esperienza pedagogica a livello  internazionale per gli insegnanti coinvolti, ed è un’occasione per sviluppare la dimensione europea della scuola e per stabilire una cooperazione sostenibile tra l’istituto di provenienza e quello ospitante.

Ettore CarusoEttore Caruso, 17 anni, arriva dall’Italia nel suo periodo di scambio e studierà ad Ivalo.
“Il sistema scolastico finlandese è meglio di quello italiano perché qui potete scegleire il vostro programma di studi- in Italia non ci sono opzioni, tutti devono imparare le stesse cose come gli altri”
Egli descrive le differenze tra il suo paese d’origine e la Finlandia. Prima di venire in Finlandia, Ettore ha letto molto sul nostro paese.
“L’anno scorso c’era una studentessa della sua scuola ad Ivalo, quindi ha sentito parlare molto della Finlandia da quella fonte, e se ne è interessato”
Ettore pensa che la Lapponia sia un posto molto speciale perché molte persone sono metà finlandesi e metà Sami (popolazione della Lapponia, fra Norvegia, Finlandia e Russia).
Anche a scuola si possono imparare entrambe le lingue, come lingua madre.
Anche se Ettore è stato in Finlandia solo 17 giorni, ha già imparato a trovare la sua strada nella foresta, riciclare i diversi tipi di rifiuti, e a raccogliere i differenti frutti di bosco.
Ettore pensa che resterà con la sua mente in Finlandia, quando sarà tornato in Italia. “Diventi qualcosa di simile ad un finlandese, non sei solo italiano, ma hai qualcosa da diverse nazioni dentro di te. Non ci sono davvero confini in Europa, nessuno dovrebbe pensare a stereotipi su altre culture.”




foto mobilità individualeVaihto-oppilaiden tulokoulutuksessa riitti meininkiä ja aurinkoa

Suomi-rasteilla mietittiin kuumeisesti oikeita vastauksia

Aurinkoisena syyskuun perjantaina 30.9. 2011 vilkas joukko italialaisia, espanjalaisia, tsekkiläisiä ja ranskalaisia lukiolaisia kokoontui Vuosaareen Kulttuurikeskus Sofiaan Comenius-ohjelman yksilöllisen oppilasliikkuvuuden tulokoulutukseen.
Nuorille oli järjestetty kahden päivän tiiviin ohjelman päätteeksi leikkimielinen Suomirasti-kisa, jossa maisteltiin mämmiä ja viiliä, tarkistettiin Suomi-tietoutta, heitettiin saapasta ja tanssittiin letkajenkkaa. Lämpimän syyspäivän aikana nautittiin upeista merimaisemista, tutustuttiin toisiin nuoriin ja vaihdettiin kokemuksia suomalaisissa kouluissa. Perjantain päätteeksi lähdettiin kohti omia opiskelupaikkakuntia – pisimmillään matka vei Ivaloon asti.

Italian poika marjastaa Ivalossa

Ettore Caruso, 17, on kotoisin Italiasta. Vaihtojaksollaan hän opiskelee kolme kuukautta Ivalon lukiossa. ”Suomalainen koulujärjestelmä on parempi kuin italialainen, koska täällä voit itse valita mitä opiskelet. Italiassa ei ole valinnanvaraa, vaan kaikkien pitää opiskella samoja asioita kuin muutkin”, Ettore kuvailee koulujen eroa kotimaansa ja Suomen välillä.
Ennen Suomeen tuloa Ettore luki paljon maastamme. Viime vuonna hänen koulussaan oli suomalainen vaihto-oppilas, joten Suomi oli tullut tutuksi sitäkin kautta ja alkanut kiinnostaa: ”I always wanted to come to Finland.”
Lappi on Ettoren mielestä hyvin erityinen paikka, koska monet ihmiset siellä ovat puoliksi saamelaisia, puoliksi suomalaisia. Koulussakin voi opiskella kahta kieltä äidinkielenään: suomea ja saamenkieltä.

Vaikka Ettore on ollut Suomessa vasta 17 päivää, on hän jo ehtinyt oppia suunnistamaan (”How to find way home from forest”), lajittelemaan erilaisia jätteitä kierrätystä varten ja poimimaan erilaisia marjoja.
Entä mikä on se asia, jonka Ettore arvelee jäävän eniten mieleen, kun hän palaa Italiaan: ”You become something like Finnish - you're not only Italian, but you have something from different countries inside you. There are not really borders in Europe - everybody should not think stereotype things about others.”
Ranskaan mukaan muistot upeista maisemista
Kuusitoistavuotias Romane Prevost on saapunut Suomeen Ranskasta, ja opiskelee Jyväskylän Lyseon lukiossa kolmen kuukauden ajan kansainvälisellä IB-linjalla. Suomalaisen koulun etuna hän pitää Ettoren tavoin valinnanvapautta; lisäksi hän arvostaa mahdollisuutta käyttää tietokoneita koulussa. Suhde opettajiin on Suomessa mutkattomampi kuin Ranskassa:”Relationship with teachers is different - in France you really have to respect the teachers.” Kaikkiaan koulunkäynti on Romanen mielestä Suomessa hauskempaa.

http://www.cimo.fi/ohjelmat/comenius/kokemuksia/vaihto_oppilaat_tulokoulutuksessa