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Dirigente Scolastica
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Prof.ssa Pia Blandano
ds@liceoreginamargherita.edu.it
ATTO DI INDIRIZZO a.s. 2018-2019 D.S. Pia Blandano
La sfida del nuovo anno scolastico
Settembre 2016, inizia un nuovo anno scolastico carico di dubbi,
dimostrazioni, difficoltà.
Costruire insieme la comunità/scuola, fatta di
ragazzi, di adulti è il compito del Liceo “Regina Margherita” che mi trovo a
dirigere da pochi giorni, attraverso la sperimentazione di un modello
educativo capace di rendere “protagonisti” i ragazzi e le ragazze, di
recuperare gli alunni in difficoltà, di formare “cittadini sovrani” in grado
di dare senso a concetti importanti come legalità, giustizia, solidarietà.
La nostra Offerta Formativa vuole consolidare l’idea di una scuola “equa e
giusta” che tenga sempre conto delle finalità attribuite alla scuola
pubblica dalla Costituzione e che sia capace di mantenere le promesse e gli
impegni espressi nei propri documenti di progetto. Un’istituzione, cioè, in
grado di dare risposte a tutte le persone che ad essa si rivolgono; che si
pone in posizione di ascolto, si apre agli altri ed è pronta ad accogliere
il contributo di tutti.
In questo contesto educativo/pedagogico le riflessioni sul compito specifico
del segmento della scuola secondaria di II° grado assumono connotati
peculiari a partire dall’esplicitazione di alcuni nodi:
Le modifiche apportate all’assetto ordinamentale sia a livello dei curricoli
disciplinari che dell’impianto degli orari saranno in grado di dare risposte
ai problemi della scuola determinati dagli alunni sempre più difficili da
comprendere e motivare?
La gestione quotidiana dell’attività di insegnamento riuscirà ad andare
oltre la pratica routinaria, dando corpo alla revisione delle discipline,
allo sviluppo unitario, all’interdisciplinarietà?
Nella situazione in cui ci troviamo qual è il rischio di ristagnare nel
definito, sperimentato, collaudato, riconosciuto, negando gli spazi della
ricerca e dell’innovazione?
Quella che si avverte è la necessità di recuperare il senso pedagogico che
non può essere scisso o, ancor peggio, surclassato dal momento
organizzativo.
Se non ne siamo consapevoli permetteremo che sia il fluire
delle routine a dare un senso alle nostre azioni senza la nostra adesione.
La scuola ha una funzione formativa che si sviluppa oltre il suo compito
istituzionale determinato da indicazioni, programmi, progetti specifici.
Le scuole, infatti, costituiscono microsocietà inserite in una cultura più
ampia.
Sono strutturate da norme e convenzioni che coordinano gli elementi
emozionali, personali e morali dell’esperienza di tutti i protagonisti che
in essa interagiscono.
Rappresentano un ambiente alquanto peculiare nel
quale gli studenti devono imparare a negoziare e adattare le proprie libertà
personali in rapporto alle convenzioni organizzative.
Esse sono istituzioni
specializzate il cui obiettivo è quello di portare gli studenti
all’acquisizione di informazioni e alla costruzione di conoscenze
considerate importanti dalla loro cultura, processo che viene attivato
attraverso il curricolo formale.
Il Liceo “Regina Margherita” con i suoi cinque indirizzi delle scienze
umane, economico/sociale, linguistico, musicale e coreutico si propone alla città e non
solo come una scuola laboratorio culturale in cui il discernimento
sull’essere come persona, sull’interagire come cittadino e sul fare come
futuro professionista, trova dimora.
Pia Blandano
Curriculum vitae della
Dirigente Scolastica Prof.ssa Pia Blandano e retribuzione.
è altresì scaricabile dalla pagina:
https://oc4jese1ssl.pubblica.istruzione.it/trasparenzaPubb/ricercacv.do
del sito MIUR
In ottemperanza al comma 2 dell'art. 15 del D. Lgs. 33/2013, si
rende noto che tutti i dati relativi ad eventuali altre
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Intervista di TG3 Sicilia sul nuovo Esame di Stato e sulla simulazione della prima prova avvenuta il 19.2.2019
Grazie, Preside, per avere reso la nostra scuola migliore! Questo video è per te! |
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Le musiche del video sono eseguite dall'Orchestra Filarmonica e dal Coro Polifonico del Liceo Regina Margherita |